2025年9月28日15时30分，做爱自拍-自拍做爱视频 “学业筑基，优生领航”学习经验分享讲座在南区学术报告厅如期启幕。讲座邀请唐凯、袁淇榕、郭璐涵、吕子洋四位学生围绕系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学三门核心学科，结合自身经验分享学习心得，为在场130余名同学带来针对性指导。
口腔医学专业的唐凯同学以系统解剖学为核心展开分享。他提出“课堂（80%）+自学（20%）”的黄金学习配比，强调课堂专注力的重要性；同时独创“联动记忆法”，通过简化图谱、手绘结构简笔画搭建知识框架，让复杂的解剖构造在视觉化呈现中变得清晰可辨，为学子们锚定了系统解剖学的学习方向。
临床医学专业的袁淇榕同学则依托大屏幕展示的“系统解剖学学习流程”，层层拆解从“器官宏观定位”到“微观结构解析”，再到“临床意义延伸”的完整逻辑链；他还特别推荐借助3Dbody APP辅助实验课学习，以数字化工具突破传统学习的空间局限，助力同学们构建更立体的解剖学认知体系。
同样来自临床医学专业的郭璐涵同学，将组织胚胎学的学习经验凝练为“课堂+实验”双轨策略。她直言课堂听讲是“抓核心、跟节奏”的关键，而实验课则要善用数字切片库精准识别结构，更可利用课余时间回溯旧知，为应试筑牢基础。
针对细胞生物学，临床医学专业的吕子洋同学清晰梳理出“实验（20%）+理论（80%）”的考核权重。他指出实验环节“过程性考核看报告，期末测试重操作”，叮嘱学子们重视显微镜观察、移液枪使用等实操细节，以规范的实验记录和操作，在考核中抢占先机。
分享过程中，学子们或专注记录，或紧盯演示屏幕；互动环节，围绕“实验课实操技巧”“多学科知识串联”等问题的提问接连不断，分享者们不仅耐心答疑，还提供纸质笔记供现场传阅，细致讲解多次引发全场共鸣，掌声此起彼伏。
这场讲座不仅为做爱自拍 学子递上了攻克基础学科的“通关密钥”，更以130名参与者的热烈反响，生动诠释了学院“以优促学、互助共进”的学风内核，为朋辈互助，共创佳绩注入了动能。
图 | 张炳旭 文 | 孟庆怡
